朱明兴吩咐侍卫把纺纱机带走。

“孔家主，诸位先生，各位都看到了纺纱机的奇妙，朕有一事相询。”朱明兴沉声说道。

“皇上有何吩咐？”孔家主拱手答道，几位大儒也纷纷点头表示恭敬。

“格物学乃是探究天地万物之理，若能纳入儒学教育体系，是否有助于学子的眼界开阔？”朱明兴问道。

孔家主沉吟片刻，回答道：“皇上所言极是，格物学可以扩展学子之见识，但不知与儒学之道相合，能行否？”

一位名家大儒接着说道：“格物致知，本为儒家所提倡，若能与儒学并行，必能相辅相成。”

另一位大儒点头赞同：“正如孔子所言，‘知之者不如好之者，好之者不如乐之者’，学子若能乐于探究，必能事半功倍。”

朱明兴微微颔首，继续问道：“若将格物学纳入儒学教育体系，具体当如何实施？”

孔家主答道：“可设专门课程，由熟悉格物学之先生教授，此外，亦可在经典课程中融入格物之理。”

“如此甚好。”朱明兴满意地说道，“但若有反对之声，诸位以为当如何应对？”

一位年长的大儒思索片刻，答道：“皇上，若有反对之声，当以理服人。格物学与儒学并行，乃是为国育才之大事，必能得到众人理解。”

朱明兴点头：“朕明白了。若无其他异议，便依此行事。”

“我等谨遵皇上旨意。”几位大儒齐声答道。

“孔家主，朕还需你亲自督导此事，确保格物学顺利纳入儒学教育体系。”朱明兴说道。

“皇上放心，臣必不负所托。”孔家主拱手答道。

“好。”朱明兴转身对侍卫说道，“传旨，立即着手准备。”

侍卫领命而去，朱明兴再次看向孔家主和几位大儒，郑重说道：“今日之事，关系国家未来，望诸位同心协力，共同推进。”

“皇上所言极是。”孔家主与几位大儒齐声答道。

“孔家主，诸位先生，若无其他事，朕便先告辞了。”朱明兴说道。

“恭送皇上。”孔家主与几位大儒恭敬地说道。

朱明兴点头，转身离开国子监，心中已然做出决定。格物学的引入，将为国家培养更多兼具儒家修养和科学素养的人才。

孔家主目送朱明兴离去，心中亦感到一丝振奋。他深知，这一决定将为儒学教育带来深远影响。

“孔家主，以后我们当如何配合皇上之意？”

一位大儒问道。

“从今日起，我们需加紧研读格物学，确保能将其融入儒学教育。”

孔家主答道。

“孔家主所言极是。”几位大儒纷纷点头。

“那便如此，大家各自回去准备，明日再议具体细节。”孔家主说道。

“谨遵孔家主之命。”几位大儒拱手答道。

孔家主看着几位大儒离去的背影，心中暗暗下定决心。无论前路如何艰难，他定会全力以赴，推动格物学与儒学的融合。

翌日，孔家主召集几位大儒，再次商议具体实施方案。经过一番讨论，众人达成共识，决定先从国子监、儒家学府内部试行，再逐步推广至大明各地。

……

乾清宫内，烛火摇曳，映照着朱明兴的面庞。

他眉头紧锁，手中握着一卷古籍，眼神深邃而凝重。

南宗儒教的孔家主刚刚离去，留下了一份详细的计划书，已经正在实施，将格物学纳入儒学教育体系。

朱明兴缓缓放下古籍，心中思绪万千。

“南宗儒教，素来以儒学正统自居，若能接受格物学，实为一大进步。”

朱明兴喃喃自语。

他站起身，走到窗前，望着外面的夜色。

格物学自推行以来，虽有成效，但反对之声不绝于耳。

许多保守派的士大夫，认为格物学违背了儒学的基本原则，纷纷上书反对。朱明兴深知，要推广格物学，必须得到儒学界的认可与支持。

“南宗儒教若能接纳格物学，或许能平息部分反对之声。”

朱明兴继续思索。

他回想起与南宗儒教名儒们的对话，诚恳而坚定，南宗儒教愿意将格物学融入儒学教育体系，既是对格物学的认可，也是对他朱明兴治国方略的支持。

然而，朱明兴心中仍有疑虑：南宗儒教是否真心实意，还是另有图谋？

“若南宗儒教有私心，岂不误国误民？”朱明兴低声自问。