回到教室。

“杰哥，你数学作业改错题改了没有？”

“什么，还要改错题?是啊张扒皮昨天布置的。”

我看向小同桌，一脸求助的样子。

“小同桌，数学作业借我抄抄呗。”

“我们错的题不一样，给你你也没有用啊。”

是啊，我满试卷的红叉，和数学140+的学霸能错的一样吗？

我只能快速在作业纸上写着错题，虽然我看了小同桌的笔记本，好多题基本都会了。

但是奈何错的实在太多，还是没有改完。

下午的课很快开始。

张辉很快走进教室。

“王晶方，昨天布置的错题都改完了没有？”

“都改完了，只有两个人还没有给我检查。”

“谁?”

“余影杰和张放放。”王晶方一脸得意的说说着。

“我们班上，有极个别的同学，都高三了，作业还不能按时上交，真是不知所谓啊。”

我听闻，自觉站了起来。

“张老师，我错的太多，还没有改完。”

“老师，我也是。”

说完，全班都笑了起来，除了我的小同桌。

“那行，你们俩到教室门口站着，写完再进来，今天下午前两节都是我的课，没写完不准进来。”

这次，我没有在反驳，只是拿着试卷到门口写了起来，张放放见状，也只好跟我出来了。

教室内，很快上起了课。

我一边听着，一边写着，居然张扒皮讲的都能听懂了。

门口，我和张放放一起把试卷按在墙上写了起来。

虽然有参考答案，但是我还要时不时和张放放讲讲他不懂的地方。

此时走廊对面，班主任任丽妍在另一个班，看到我们居然开始写作业了，不免有丝丝欣慰。

“杰哥，你咋会的这些题。”

“小同桌教我的。”

“厉害啊。”

……

很快，就到了最后两个题，立体几何和导数大题。

这两个部分我都看了一点，这两个题明显不是很会，缺点公式。

导数还好说，张扒皮说了，全班没有满分的，所以可以不用写，但是立体几何没办法啊，答案上又只有一个略字。

我盯着试卷，陷入了沉思。

突然想到，如果用三角函数的方法，根据比例，应该可以。

于是我开始回忆起了正弦，余弦，正切，余切函数单位特殊值。

很快就算了出来。

我在和张放放讲解完后，刚好下午第一节课下课。

我们走进了教室，给王晶方检查。

他一一对应着我们试卷上的错题害怕我偷偷漏些题不写。

“你的立体几何这样写答案对了，过程不对，重新改。”

此时，我心里只想单纯的问候他父母姐妹兄弟。

“课代表，你不知道的方法就是错的吗？”

因为我十分清楚的记得，顾白白笔记本上，关于三角函数的用法，可以这样计算边的长度的。

“拿来给我看看吧！”

这时候讲台上单位张扒皮开口了。

王晶方拿着我的作业就走上了讲台。

张扒皮看了之后，点了点头。

“可以这样写，还省去了证明三角形相似的过程，直接算出答案。”

“余影杰，自已想到的嘛？”