但“绿林”中的好汉，普通人则是见识得多了。</p>
民风也因为这种特点，变得越发淳朴。</p>
毕竟，谁也不能保证“绿林”中的好汉会来家中借点东西。</p>
不想借，就得让“绿林”好汉自己掂量掂量。</p>
“可惜我是来看看汉水的，没时间泡温泉，等以后有空再说吧。”</p>
“爹爹专门来看一条河么？”</p>
“不错。”</p>
魏昊笑着道，“我跟‘天汉’有些交情，想看看能不能从中悟出点功法来。”</p>
“顺道看看这本地的民风，是不是还那么淳朴。”</p>
不能直接驾车闯入，魏昊落地之后，牵着二公主的手直接走路，硕大的斗笠扣在了她的头上，遮住了龙角红发。</p>
只是，才走了一断路，魏昊就不断皱眉。</p>
他本以为“刁民”满地的地方，会好一些，但万万没想到，四野之中居然也废弃了大量的聚落。</p>
有些残破的村庄之中，明显有妖魔逗留过，时间还不短，残留的妖气让魏昊眉头紧锁。</p>
“连这样的地方，都这么艰难吗？”</p>
看来，还是得有大军坐镇才行，靠着“军势”，以及宛若洪流的杀伐之气，才能驱除妖氛。</p>
个人的悍勇，想要阻挡这种大势，果然困难。</p>
“爹爹不是要去看汉水么？”</p>
见魏昊要进城的样子，二公主有些不解，好奇问道。</p>
“看水，但也想看看人。”</p>
这等民风淳朴的地方，汪伏波十分推崇，说是造反发端的好地方。</p>
当初五钵县遭到叛军围攻，叛军首领裘天下便是个百户官，他这个百户官，就曾在五汤县、五温县流窜过。</p>
“爹爹，这里好冷清呀。”</p>
“继续走走，过了山岗，就官道就能抵达县城。”</p
魏昊本想呼唤本地山神土地，然而感应不到神祇的气息，便知道这里没有山神土地。</p>
但见村寨聚落的数量，过去不可能没有。</p>
通常山峦有险要之处，同时人丁还算兴旺，总有人祈求大山庇护亲族家人，免得入山走丢。</p>
所以山神土地，通常来说都是有的。</p>
没有的话，一般只有三种情况。</p>
一是山峦不灵且弱，没有敬仰的意义。</p>
二是神位除名，原本有的，但被三界君王给除职。</p>
三是遭遇不测，或是被灭，或是被逐。</p>
土地被驱逐的可能性不大，因为土地神职责所在，不能走出自己的辖区。</p>
但是山神不一样，倘若原本山神就是个山精，就有可能远走他乡，在他乡化作“飞来石”。</p>
“日游神也绕开了这里……”</p>
魏昊本想喊住巡逻的日游神，但想了想且先作罢，牵着二公主的手，继续边走边看。</p>
抱着怀里的人偶，二公主也是好奇，一双大眼睛忽闪忽闪，周围的景色虽然朴素，甚至可以说平平无奇，但跟着爹爹一起走路，仿佛都是乐趣无比。</p>
忽地，远处有炊烟升腾，还有村寨中的喧哗嬉戏声，魏昊一愣，旋即将二公主抱起坐在自己肩头。</p>
大步流星，片刻就跃过山坳，于一处山塘边上，看见对面有奇形怪状的屋舍搭建在一起。</p>
“果然民风淳朴，真是好胆色！”</p>
没有庇护，还敢在野外直面精怪，这要不是好胆色，什么才是好胆色？</p>
一边走一边听，那聚落里头，竟然还传来了朗朗的读书声，就是口音颇为古怪。</p>
“桃之夭夭……”</p>
“桃之夭夭——”</p>
“灼灼其华……”</p>
“灼灼其华——”</p>
有人先说一遍，然后孩童的声音跟着读一遍。</p>
可见是教书先生在教本地的孩子。</p>
“之子于归……”</p>
“之子于归——”</p>
“宜其室家！”</p>
“宜其室家——”</p>
念完了一遍，学生们似乎开始了自由朗读。</p>
魏昊笑了笑道：“二娘，这就是读书，你以后可要读书？”</p>
“爹爹，‘桃之夭夭’是个什么意思？”</p>
“好像是桃花盛开的意思吧？我也记不太清。”</p>
“爹爹不是读书人么？”</p>
“我明算科的。”</p>
“明算科？学什么的？”</p>
“托勒密定理、梅涅劳斯定理、高斯定理之类的东西。”</p>
“？？？”</p>
很显然，二公主不感兴趣。</p>
“那‘灼灼其华’又是什么意思？”</p>
“大概就是说桃花盛开之后的颜色极为鲜艳，看上去极为美丽。”</p>
“‘之子于归’呢？”</p>
“是说这位姑娘要嫁过门啦。”</p>
“呀～～”</p>
二公主顿时一脸娇羞，脸蛋顿时红扑扑起来，然后道，“嫁人羞羞脸……”</p>
但片刻之后，她又好奇问道：“那‘宜其室家’呢？”</p
“古人说：丈夫生而愿为之有室，女子生而愿为之有家。这‘宜其室家’的意思，大概就是祝福夫妻恩爱，家宅平安。”</p>
“哇……”</p>
“是不是觉得很美好？”</p>
“嗯。”</p>
“那就是了，人族就是这么简单的，除了自己追求幸福，大多数时候，也会祝福别人幸福。”</p>
“嗯！”</p>
大手牵着小手继续走路，待走近聚落之后，魏昊原本愉快放松的心情，陡然变得复杂起来。</p>
那聚落的屋舍，门楼也好，寨墙也罢，皆是粗木随意搭建，藤条为绳索，随便捆扎，瞧着就不是很牢靠。</p>
地基不稳，夯土没有，这不是一阵风一阵雨就没有了？</p>
门楼内侧有棵大树，乃是一棵大红柳，树下岩板为桌，砖石为凳，坐着先生和学生。</p>
先生穿着贡士袍，气质高洁；学生光脚丫子小麻衣，机灵活泼。</p>
这本该是非常和谐的山村教书育人景象，然而，问题就出在这“育人”二字上。</p>
因为这先生是个山羊脑袋的老学究，学生们虎豹豺狼蜥蜴狐狸应有尽有。</p>
一教室的妖怪……</p