这些题，白露是能

听

懂的

，还別说，等老师讲完，又给

她布置了几

道

这种类型的

题，她竟然很快就

能

做出来了。

学完了语文数学，白露松了口气，小学二年级没

有英语，她的

学习任务完成了。结果

放心的

太早了，系统说，学好一门外语很重要，所以

英语也得学，以

后还要学习其他国家的

语言。

英语白露觉得自己是有底子的

，不管是哪一世

，其实语文英语这些语言她其实从没

丟下过。英语会说会读，但面对老师讲的

语法以

及各种应用，她还是有点懵的

。

语数英都学完了，白露打了个哈欠，终於能

休息了，结果

系统给

她来了个王炸。说为了保证她君德智体美劳全面发展，在兼顾华夏传统文化

的

基础上，她需要学习君子六艺。

考虑到她年纪还小，可以

先

学习礼仪、书法和绘画。尤其是后两者，对於她学习画符一道

是有好处的

，希望她认真对待。

白露不干了，系统装死不让她出自习室，没

办法，只能

继续学。礼仪课老师一进

来，看到白露身上了衣服忍不住皱了皱眉头，手一挥，她身上的

衣服就

变成了齐腰对襟襦裙。

白露一看这老师进

来的

架势，就

知道

她不好惹，赶紧危襟正坐。礼仪老师首先

给

她讲的

是&ldo;八礼四仪

，然后就

指出仪表之礼中衣着得体、髮型自然，希望她下次上课时可以

做到。

白露挺纳闷，要说她睡觉时穿着小背心短裤確实有些衣着不得体，但髮型应该很自然吧?系统幻化

出水镜让白露自己看，白露一瞅这个鸡窝头的

是她?仔细回忆一下，好像做奥数题时確实有挠头。

好吧，顶着这种鸡窝头上礼仪课，確实有些失礼。趁老师不注意，她赶紧用手指扒拉了几

下小短毛。

讲完&ldo;八礼四仪

，就

是要练习了，首先

她要练的

是餐饮之礼，这个白露简直不能

太喜欢了，那么多好吃的

摆一桌，她要大快朵颐。白露虽然吃饭速度不慢，但她自我感觉吃的

很文雅，只可惜礼仪老师不这么认为。

礼仪老师板着脸:&ldo;吃饭时碗羹勺皆不能

发出声音，吃饭时，筷子不能

在盘子里乱翻，只能

夹靠近自己旁边的

饭菜;吃饭中，要细嚼慢咽，你慌什么、急什么?吃饭时吧唧嘴干什么?