“第二，跨度最大，有的地方跨度达到近一百八十度。”

“第三，用钢量最多，全桥釆用多跨度斜拉桥，拱桥就有三处。”

游览完毕后，谢霆耀一行回到了京城。

下午，当刘天宇回到宿舍时，江亚楠也到了。

“亚楠，你怎么来了，到年底了，不是最忙的时候吗？”刘天宇问。

“我再忙，也没有你这个“拼命三郎”忙啊！”江亚楠笑道。

“还是你了解我，哈哈……”刘天宇笑道。

“快到年底了，我准备去青木县一所小说去看看，你有时间一起去吗？”江亚楠问。

“这个，我还做不了主，我得问下办公室，之后才能答复你。”刘天宇抱歉道。

第二天上午，刘天宇来到办公室，仔细翻看着这几年的工作记录，总觉得像是以前的皇帝看奏折，不可能对全市教育情况有全面了解。没有调查研究就没有发言权，他决定还是要多花些时间，走出办公室实地了解才能得到实情，川南市下辖四市四县一区一个开发区，各类中小学学校有数上百所。

各种新闻报道上，不少领导都喜欢到城市发达地区视察调研，刘天宇决定反其道而行之，越是边远穷困地区，调研来的数据越有价值。全国城市和农村发展本就不均衡。尤其在教育领域更加突出。

刘天宇没有和下面任何学校打招呼，只带着办公室主任区仲文，和江亚楠就出发了，明查暗访出的材料才最可靠，调研的第一站是青木县仁寿乡，仁寿乡是青木县最北边的一个乡，全乡共二十多村，有中学一所，小学五所。许多小学生上学要走十多里路，其中一教学点，海拔虽没有西藏等地那么高，但在江南这个平原省份，上百米也算极高了。

当刘天宇来到这个山坡上的学校时，破旧的教室里，传来学生们不太整齐的读书声，原来这些大小不一的几十个孩子，全部在一个教室里上课，刘天宇走近一看，只见黑板上，写着三篇课文的板书，刘天宇走了进去。

只见一个头发白了大半的男老师，拿着一根木棍，一下一下敲在黑板上，孩子们跟着节奏朗读着课文。

刘天宇好奇的问道：“这位老师，您怎么这样上课，黑板上怎么一下写几篇课文，这样怎么上课？”

“小伙子，你是外乡人吧，你不知道，我们这老师太少，只有把三个年级的学生弄到一起上课。”

“那其他老师呢？刘天宇问。”

“这个学校就我一个老师，快三十年都没有下来一个新老师。”