新工科和传统工科有哪些

2.2 基础能力与交叉学科 上面提到，转行的核心在于看似不同的方向间普遍存在的一些「关键的相似点」。两类学生，即学习能力相对强，有能力掌握基础的或交叉的知识体系，将专业学懂的学生；和没有这一能力，只能学会相应技能，满足毕业要求的学生。说实话，学不到核心能力并不是什么可耻的事情，我们必须承认，有足够天资去掌握这些能力，并进一步用它们去处理高难度课题的人总归是少数。两类专业，即学懂后好转行的专业，和学懂后也不好转行的专业。...
《新工科和传统工科有哪些》是回答精心创作的都市类小说。